Physiothérapie

La physiothérapeute est responsable de l'évaluation et du traitement de différentes conditions chez le bébé ou le jeune enfant entraînant un retard du développement moteur grossier (rouler, ramper, s'assoir, marcher, courir, sauter...). De plus, elle intervient chez les enfants présentant des anomalies posturales ou de démarche (pieds vers l'intérieur, marche sur la pointe des pieds...), ainsi que des difficultés de coordination ou d'équilibre. Elle s'occupe également du suivi des bébés présentant un torticolis congénital ou une plagiocéphalie/ brachycéphalie.

Ergothérapie

L’ergothérapeute est responsable de l’évaluation et du traitement de plusieurs aspects du développement chez l’enfant.  Elle intervient autant au niveau de la motricité fine : prise du crayon, coloriage, découpage, écriture, organisation à la tâche, qu’au plan perceptivo-cognitif : formes, grandeurs, attention, concentration ainsi qu’au niveau moteur global : planification motrice, coordination, équilibre.  De plus , l’ergothérapeute intervient auprès des enfants ayant des difficultés sensorielles : hypersensibilité ou hyposensibilité des différentes sphères sensorielles (toucher, bruit, odeur, alimentation…).

OSTÉOPATHIE

L'ostéopathie est une approche douce applicable chez le bébé dès ses premiers jours de vie et tout au long de sa croissance selon les besoins du moment présent. L'ostéopathie permet de redonner de la mobilité et de la vitalité à l'ensemble du corps pour retrouver une synergie optimale. Cette synergie permet de réduire certains inconforts, tensions ou difficultés fonctionnelles. 

Cette approche se base sur une connaissance et une compréhension approfondie de l'anatomie, de la physiologie et de la biomécanique ainsi que sur les différentes interactions entre chacun des systèmes du corps humain. 

Que fait l’ergothérapeute?

L’ergothérapeute est un professionnel de la santé qui évalue plusieurs aspects du développement de l’enfant. De par ses évaluations et observations, il  apporte des solutions de traitement aux différentes difficultés de développement.

Les interventions de l’ergothérapeute :

Au niveau de la motricité fine :

• Préhension du crayon

• Découpage

• Écriture

• Manipulation d’objets

Au niveau des concepts perceptivo-cognitifs :

• Concepts de formes

• Concepts de grandeur

• Attention

• Organisation à la tâche

Au niveau de la motricité globale :

• Coordination

• Planification motrice

• Équilibre

Au niveau sensoriel :

 Particularités sensorielles : textures alimentaires problématiques, difficulté de tolérance aux vêtements, enfant qui met tout dans sa bouche.

Quand faut-il consulter un ergothérapeute?

Si vous vous questionnez sur le développement de votre enfant, l’ergothérapeute peut vous indiquer si son cheminement se situe dans les normes du développement psycho-moteur normal.  S’il y a présence de difficultés ou retards, l’ergothérapeute sera en mesure de vous offrir un suivi visant le développement des capacités optimales chez votre enfant.

Quelques pistes vous indiquant les difficultés le plus souvent rencontrées :

Habiletés pré-scolaire et/ou académiques :

• Difficulté dans les activités de coloriage, traçage et découpage

• Difficulté avec la préhension du crayon ou du ciseau

• Difficulté au niveau de l’écriture : qualité ou vitesse

• Difficulté à faire des casse-tête

• Maladroit pour faire les bricolages ou ses travaux : organisation

• Pauvres habiletés pour le dessin : aucun intérêt

• Difficulté à maintenir une bonne position assise à l’école ou pour les périodes de devoir

 Activités de la vie quotidienne :

• Maladroit avec l’utilisation des ustensiles

• Renverse plus souvent que les enfants de son âge ses aliments ou son verre lors des repas

• Difficulté du contrôle salivaire

• Certaines textures d’aliments sont problématiques

• Sélectif dans son alimentation

• Difficulté à l’habillage

 Au plan sensoriel :

• Peur de se balancer au parc

• Difficultés à accepter différentes textures de vêtements

• N’aime pas se faire prendre dans les bras

• Touche toujours les autres, a toujours besoin d’un contact physique

• Trop brusque avec l’entourage

• Ne tolère pas certaines textures alimentaires

• Réticent aux soins personnels : se faire laver, peigner ou couper les cheveux

• Difficulté à tolérer les endroits où il y a beaucoup de bruits

• Difficulté à retrouver son calme après une activité

• Diminution de l’attention

• Difficulté à rester calme, bouge toujours

• Trop calme, isolé

Motifs de consultation les plus fréquents :

• Difficulté de motricité fine

• Difficulté de motricité globale

• Dyspraxie ou trouble d’acquisition de la coordination

• TDA/ TDAH

• Retard de développement

• TED/TSA

• Hypotonie

• Trisomie 21 ou autre syndrôme

• Désordre de modulation sensorielle

La physiothérapeute en pédiatrie est la spécialiste du développement moteur  chez l’enfant. En effet, son rôle est de s’assurer  que l’acquisition des habiletés motrices (rouler, ramper, marcher, courir et sauter…) se fasse de façon harmonieuse, sans compensation, retard ou asymétrie.  Dès l’évaluation initiale, la physiothérapeute identifie les signes et symptômes pouvant  compromettre le développement moteur et propose aux parents des activités motrices à favoriser à la maison en plus d’offrir un suivi en clinique, en centre hospitalier ou en centre de réadaptation.

La physiothérapeute doit également vérifier l’intégrité musculo-squelettique (muscles et os) du jeune enfant car la prise de mauvaises postures en période d’éveil et/ou de sommeil peuvent amener des déformations osseuses qui peuvent nuire à la posture et à la motricité. Par exemple, le jeune bébé qui dort sur le dos avec la tête toujours du même côté peut développer une plagiocéphalie (aplatissement du crâne) et éventuellement présenter des asymétries posturales et développementales. 

Conditions pour lesquelles on peut consulter un physiothérapeute en pédiatrie :

•    Torticolis/plagiocéphalie
•    Prématurité
•    Hypotonie (bébé mou)/ hypertonie (bébé raide)
•    Atteintes neurologiques (DMC/paralysie cérébrale, AVC…)
•    Syndromes génétiques (Trisomie 21 …)
•    Maladies neuromusculaires
•    Retard de développement moteur et/ou difficulté de coordination et d’équilibre
•    Démarche atypique (marche sur la pointe des orteils, marche avec les pieds vers l’intérieur) 

Cliquez ici pour voir la vidéo de l'Ordre des physiothérapeutes du Québec avec Ann Thibault décrivant le rôle de la physiothérapeute pour les enfants présentant un retard de développement de la motricité grossière.

L’ostéopathie permet de traiter de manière douce différents troubles dysfonctionnels chez le bébé et ce, dès sa naissance.

Voici quelques exemples de motifs de consultation chez le nourrisson:
Reflux gastro-oesophagien (RGO), régurgitations importantes et vomissements
Difficultés de succion, problématique d’allaitement
Coliques, diarrhées, constipations et troubles de la digestion
Troubles du sommeil, difficultés à faire ses nuits, etc.
Troubles du comportement, hyper ou hypoactivité
Troubles ORL chroniques (otites, nez qui coule, bronchites, etc.), strabisme
Torticolis
Toute asymétrie physique de la tête ou du corps (plagiocéphalie, etc.)

Durant l’enfance et la période de croissance, l’ostéopathe peut également traiter différentes problématiques chez l’enfant.

Voici quelques motifs de consultation en ostéopathie pour la petite enfance:
Sommeil perturbé
Affections O.R.L.
Excitation, colère, énervement
Digestion perturbée, constipation
Déviation de la colonne vertébrale
Mauvaise statique, désordre postural
Modification de l’humeur
Difficulté de concentration
Troubles visuels
Vertiges
Maux de tête, maux de dos

POLITIQUE DE PROTECTION DE LA VIE PRIVÉE

À la Clinique de réadaptation pour enfants de Longueuil, nous avons à coeur la protection de la vie privée et des renseignements personnels de nos patients. Étant une clinique regroupant des travailleurs autonomes, ceux-ci, ainsi que tous nos partenaires, sont personnellement responsables de se conformer à la Loi sur la Protection des renseignements personnels dans le secteur privé du Québec ainsi qu'aux autres règlements applicables.

Qu’est-ce qu’un “renseignement personnel” ?

La LPRP définit un renseignement personnel de la façon suivante : «Est un renseignement personnel, tout renseignement qui concerne une personne physique et permet, directement ou indirectement, de l’identifier.» Un renseignement personnel peut, par exemple, être le nom d’une personne, son prénom, sa date de naissance, son numéro de téléphone, son adresse, etc.

Conservation des renseignements personnels

Telle que stipule la Loi, tous les renseignements personnels et les éléments en lien avec le dossier médical électronique des usagers/patients de la clinique sont conservés dans des banques de données confidentielles québécoises, sur des serveurs hautement sécurisés. Les dossiers papiers sont, quant à eux, protégés dans dans filières barrées sous clés à la clinique. Nous ne recueillons que les renseignements personnels nécessaires pour permettre l’ouverture des dossiers médicaux, soit le nom complet, la date de naissance, le numéro de téléphone et l’adresse courriel du patient ou de la personne responsable de celui-ci dans le cas d’un patient pédiatrique. Ces données sont conservées pour toute la durée requise par les différents Ordres professionnels.

DROIT D’ACCÈS AUX RENSEIGNEMENTS PERSONNELS

Telle que stipule la Loi 25, vous pouvez avoir accès en tout temps aux renseignements que nos thérapeutes travailleurs autonomes ont recueillis à votre sujet dans le cadre de votre prise en charge (ou celle de votre enfant) à la Clinique de réadaptation pour enfants de Longueuil. Vous pouvez demander à les modifier en communiquant directement avec votre thérapeute. Une preuve d’identification pourrait être demandée.

Si vous avez des questions ou des demandes en lien avec la conservation des données personnelles ou en lien avec la politique en place, veuillez contacter directement Raphaelle Berger, responsable de la protection des renseignements personnels, au 450-616-2303, poste 26.