ORTHOPHONIE

QUE FAIT L’ORTHOPHONISTE?

L’orthophoniste est un professionnel de la santé spécialisé dans l’évaluation et l’intervention auprès des enfants présentant des difficultés au niveau de la communication, du langage, de la parole, de la voix ou de la déglutition.

Chez l’enfant, l’orthophoniste évalue les différentes composantes de la communication afin de déterminer si son développement langagier et communicationnel correspond à ce qui est attendu pour son âge. Lorsque des difficultés sont présentes, l’orthophoniste propose des interventions adaptées aux besoins de l’enfant et accompagne les parents afin de favoriser le développement de ses capacités de communication au quotidien.

LES INTERVENTIONS DE L’ORTHOPHONISTE :

AU NIVEAU DU LANGAGE COMPRÉHENSIF :

• Difficulté à comprendre les consignes

• Difficulté à comprendre les questions

• Difficulté à comprendre des concepts tels que la grandeur, la quantité ou le temps

• Difficulté à comprendre des histoires ou des situations racontées

• Difficulté à suivre des consignes comportant plusieurs étapes

AU NIVEAU DU LANGAGE EXPRESSIF :

• Vocabulaire limité pour l’âge

• Difficulté à trouver ses mots

• Difficulté à faire des phrases

• Difficulté à raconter une histoire ou un événement

• Difficulté à exprimer clairement ses besoins, ses idées ou ses émotions

• Difficulté à utiliser les bons mots ou les bonnes structures de phrases

AU NIVEAU DE LA PAROLE ET DE L’ARTICULATION :

• Difficulté à prononcer certains sons

• Prononciation difficile à comprendre

• Omissions ou substitutions de sons

• Difficulté à produire certains groupes de sons

• Parole peu claire ou difficilement compréhensible pour l’entourage

• Difficulté à se faire comprendre par les personnes qui ne connaissent pas bien l’enfant

AU NIVEAU DE LA COMMUNICATION SOCIALE :

• Difficulté à entrer en interaction avec les autres

• Difficulté à maintenir une conversation

• Difficulté à prendre son tour dans une conversation

• Difficulté à comprendre les règles sociales de communication

• Difficulté à comprendre l’humour, les sous-entendus ou les expressions figurées

• Difficulté à adapter sa communication selon la personne ou la situation

AU NIVEAU DES HABILETÉS PRÉSCOLAIRES ET SCOLAIRES :

• Difficulté à reconnaître ou manipuler les sons dans les mots

• Difficulté à reconnaître les rimes

• Difficulté à segmenter les mots en syllabes

• Difficulté à apprendre les lettres et les sons associés

• Difficulté à développer les habiletés nécessaires à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture

• Difficulté à comprendre ou à produire des phrases complexes

• Difficulté à raconter, résumer ou reformuler une histoire

AU NIVEAU DE LA COMMUNICATION CHEZ LE JEUNE ENFANT :

• Retard dans l’apparition des premiers mots

• Peu de mots utilisés spontanément

• Difficulté à combiner les mots en petites phrases

• Difficulté à communiquer ses besoins

• Utilisation limitée des gestes ou du regard pour communiquer

• Difficulté à imiter des sons, des gestes ou des mots

QUAND FAUT-IL CONSULTER UN ORTHOPHONISTE?

Si vous vous questionnez sur le développement de la communication ou du langage de votre enfant, une évaluation en orthophonie peut permettre de mieux comprendre ses forces et ses difficultés.

Une consultation peut être pertinente lorsque le développement du langage semble plus lent que celui des enfants du même âge, lorsque l’enfant est difficile à comprendre ou lorsqu’il éprouve des difficultés à communiquer avec son entourage.

L’orthophoniste pourra évaluer les différentes composantes de la communication et déterminer les besoins de l’enfant afin de proposer des stratégies et des interventions adaptées.

MOTIFS DE CONSULTATION LES PLUS FRÉQUENTS :

• Retard de langage

• Trouble développemental du langage (TDL)

• Difficulté de compréhension du langage

• Difficulté d’expression du langage

• Trouble des sons de la parole

• Difficulté d’articulation

• Difficulté de communication sociale

• Difficultés liées aux habiletés de conscience phonologique

• Difficultés liées aux apprentissages de la lecture et de l’écriture

• Difficultés de communication associées au TSA

• Retard global de développement

• Difficultés d’alimentation ou de déglutition

• Bégaiement ou difficultés de fluidité de la parole

• Difficultés de communication associées à certaines conditions neurologiques ou génétiques

L’ORTHOPHONISTE TRAVAILLE EN COLLABORATION AVEC LA FAMILLE

L’implication de la famille joue un rôle important dans le développement des habiletés de communication de l’enfant. L’orthophoniste peut proposer aux parents des stratégies et des activités simples à intégrer dans les routines quotidiennes afin de favoriser la communication et de généraliser les apprentissages dans différents contextes.